郑州一小学粉笔被折断无人承认过错全班受罚

发布时间:2020-12-01 00:20 阅读次数:
本文摘要:昨天,郑州市中原区向阳小学五年级某班的粉笔倒下后,班主任问,60多名儿童没有否认。班主任一气之下摔倒粉笔,学生们中午放学回家拒绝一个人拿钱。一个人受到全班惩罚,这种教育方式在一些学生家长心中发牢骚,一个学生受到惩罚后,不否认,全班惩罚后,这件事可以过去,这样下去,受到惩罚的孩子不会构成有益的观念吗?这样对孩子的茁壮没有好处吗?

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昨天,郑州市中原区向阳小学五年级某班的粉笔倒下后,班主任问,60多名儿童没有否认。班主任一气之下摔倒粉笔,学生们中午放学回家拒绝一个人拿钱。一个人受到全班惩罚,这种教育方式在一些学生家长心中发牢骚,一个学生受到惩罚后,不否认,全班惩罚后,这件事可以过去,这样下去,受到惩罚的孩子不会构成有益的观念吗?这样对孩子的茁壮没有好处吗?父母一个人受到全班惩罚不是好办法,大军(化名)的女儿芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳芳虽然说这笔钱卖得太多了,但我心里确实不痛苦。

对于老师的这种做法,军队对不尊重作出反应,如果个别孩子犯了错误不否认的话,整个班级的学生受到惩罚后就可以过去,受到惩罚的孩子可能会构成不好的观念。军队应对,小学在培养孩子的价值观时,必须引起尊敬。老师想加强孩子的集体荣誉意识,我只想教育孩子,让每个人都关心我们班的集体。当事人班主任孙老师回答说,到目前为止班级也多次倒粉笔,希望通过这个事件让孩子们更加珍惜公物。

对于没有孩子出来否认自己的罪行,孙老师有点沮丧。打碎粉笔也没关系。

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老师回答的时候出来说就行了。这比什么都好。孙老师说,希望孩子们能以这种方式更负责任,罚款交给班长,然后卖给学生们奖品。学生一美元没有多少关系,河南商报记者就此向该班的几个学生提出了意见。

芳芳回答说,老师交钱,不确定这笔钱不应该交。芳芳说,老师昨天下午告诉大家,交钱是为了加强大家的集体荣誉感,爸爸告诉我,联合惩罚不叫集体荣誉感。芳芳的两个同学拒绝接受采访时,指出一美元没什么关系,老师交给他们吧。

调查中有人赞成,怎么去找附近的受罚者让全班同学处罚呢?昨天下午,河南商报记者随机访问了市民,很多人和军队的意见相同,但也有人反对老师的做法。现在的学校教育环境给老师的空间太小,独生子女家庭对孩子的喜爱,在学校和老师面前无拘无束,老师也经常不得已。

市民王先生对淘气的学生,老师学生来说,老师的左边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不是右边也不一定有效。老师这种做法可能会让受罚的孩子感到内疚,从而发生一些变化。

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专家教育孩子淡化物质奖惩,郑州大学教育系研究教育多年的孙教授指出,老师的想法是为了更好地教育学生,但作为惩戒方式,罚款容易使学生构成金钱至上的错误观念,不是错误的。在家庭教育中,很多物质的催促也在一定程度上是非。

无论是学校教育还是家庭教育,都要淡化物质奖惩的发展。另一个受到全班惩罚的方法有可能使受到惩罚的孩子甜美,今后不能诚实地面对自己的错误。孙教授期待教师们多研究一些心理学科学知识。


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